AVANCE PSICOLOGÍA

La psicología es el camino para afrontar el aprendizaje que la vida te propone.

Sobre nosotros

Bienvenido a Avance Psicología

Tras veinte años de experiencia como psicólogas, terapeutas y biógrafas, concibimos al ser humano como un engranaje de recuerdos, vivencias, emociones y anhelos que da como resultado un sistema estructurado que no siempre trabaja a nuestro favor. La terapia o el trabajo de desarrollo personal debe ir dirigido al estudio y comprensión de dicho sistema.
Una vez localizados los elementos positivos y/o negativos que lo conforman, el ser humano es capaz de recolocarlo atendiendo a sus necesidades, a sus características personales y a sus expectativas vitales. De esta forma conseguimos superar temores, ansiedades, tristezas o inseguridades, que en muchos casos nos han acompañado a lo largo de nuestra vida. Dedicar un tiempo y un espacio a soltar esos lastres que frenan e impiden nuestro bienestar es nuestro objetivo. Acompañar a la persona desde el respeto y la comprensión nuestra función.

Le esperamos.


Quiénes somos

MARISOL VERNEUIL QUEZADA

  • Psicóloga colegiada M-22180
  • Licenciada en psicología por la universidad autónoma de Madrid en 1999
  • Máster en Atención Temprana en la Asociación Mª Isabel de Zulueta
  • Posgrado en Psicología clínica Infanto-juvenil por el ISEP Barcelona
  • Posgrado “Experto en la transformación de la biografía humana”

Desde hace 21 años dirige el centro Avance Psicología en las Rozas de Madrid, ejerciendo como terapeuta en el ámbito infantil, juvenil, adolescente, adulto y de familia, así como coordinando las funciones de dicho centro y de sus profesionales, que han atendido áreas como la logopedia, las dificultades de aprendizaje y el apoyo académico. (2001 hasta la actualidad)

Durante dos cursos académicos ejerció como orientadora del centro Aula 10

EMMA SCHÜMMER GARCÍA

  • Psicóloga colegiada M-15309
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y especialista en Audición y Lenguaje por LaSalle.
  • Máster en Infancia y Adolescencia (Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia de Niños y Adolescentes).
  • Posgrado “Experto en la transformación de la biografía humana”
  • Posgrado “Mediación de conflictos” (Universidad Europea Miguel de Cervantes).

Realizando formación continua en cursos de postgrado tales como: Trastornos de la atención, la hiperactividad y el síndrome de estrés post-traumático de la infancia del aula de formación Jorge Ferre, El niño dispráxico: Etapas Escolares, Discapacidad auditiva , Jornadas de Dislexia / Educación Inclusiva y Pedagogía de Apoyo Waldorf.

Desde hace 19 años Orientadora del Departamento de Orientación psicopedagógica en un colegio privado de Madrid desempeñando funciones de asesoramiento al equipo docente, a familias, intervención en aula de refuerzo educativo y evaluación psicopedagógica de alumnos con Dificultades de Aprendizaje.

Desde el año 2001 ejerce actividad profesional en el Gabinete Avance Psicología en Las Rozas de Madrid atendiendo evaluación y tratamiento de Dificultades de Aprendizaje y Mediación escolar y familiar.

Colaboradoras

CAROLINA DEL OLMO

  • Psicóloga General Sanitaria, colegiada M-21636.
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Pontificia de Comillas en 2006.
  • Postgrado en Psicoterapia y Psicopatología del niño y adolescente (Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia de Niños y Adolescentes).

Desde el año 2007 ha trabajado en atención temprana y postemprana desde una visión integral del niño. En coordinación con otras disciplinas y realizando formación continuada en diferentes aspectos como déficit de atención e hiperactividad, dificultades específicas de aprendizaje, trastorno del espectro autista, etc.

Tiene formación específica en análisis de Técnicas Proyectivas, Psicodiagnóstico Rorschach, Clínica del Trastorno del Espectro Autista, Psicomotricidad Vivenciada e Integración sensorial.

Desde 2015 viene realizando una inmersión en las pedagogías Montessori, Waldorf y Pikler lo cual enriquece el trabajo terapéutico.

Desde el año 2013 ejerce la profesión de psicóloga autónoma como terapeuta en infancia, adolescencia y familia.

Actualmente ejerce como psicóloga orientadora en un colegio de Madrid, encargada de la orientación vocacional y profesional de los adolescentes, así como del apoyo emocional, actuando de forma preventiva cuidando la salud mental.

SUSANA ALFAGEME PARDO

  • Licenciada en pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y Diplomada en logopedia colegiada con el número 1313.
  • Experta en psicología clínica infantil por el Centro de Psicología Alborán.
  • Practitioner en PNL (Acreditado por la ICF y la Fundación General de la Universidad de Alcalá) Crearte Coaching.
  • Experto universitario en Inteligencia Emocional por la Universidad de la UNIR.

Durante mi trayectoria profesional he realizado diversas formaciones sobre dificultades específicas de aprendizaje (DEA), sobre todo relacionadas con la lectoescritura, trastorno específico del lenguaje, funciones ejecutivas y altas capacidades.

He impartido cursos de formación sobre inteligencia emocional para docentes y familias así como formaciones sobre los prerrequisitos de la lectoescritura.

Desde hace 16 años pertenezco al Departamento de Orientación de un colegio concertado de Madrid desempeñando la labor de Orientadora de Primaria y realizando funciones de Pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. Además desde el 2018 soy dinamizadora de Primaria del programa de Inteligencia Emocional.

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Nuestras terapias

Terapia Infantil

Terapia Infantil

A través de técnicas proyectivas y lúdicas, accedemos al mundo interno del niño, localizando sus dificultades, sus sufrimientos, sus miedos y sus enfados...

Terapia Individual

Terapia Individual

El ser humano posee un mecanismo psicológico, ya estudiado, que cuenta con diferentes vías de acceso.

Terapia de Pareja

Terapia de Pareja

Compartir una vida en pareja implica compartir un desarrollo vital basado en el respeto mutuo, la comprensión y el diálogo.

Terapia Familiar

Terapia Familiar

La familia se considera como un engranaje de piezas que debe funcionar de forma independiente pero con una misma dirección...

Dificultades de aprendizaje

Dificultades de Aprendizaje

Las Dificultades de Aprendizaje (DA) o Trastorno Específico del Aprendizaje abarcan cualquier dificultad notable que un alumno encuentra para seguir el ritmo de aprender de sus compañeros de edad y que se manifiesta en un área o campo determinado: lectura, escritura, cálculo...

Mediación

Mediación

La Mediación es una estrategia de resolución pacífica, en la que se ofrece a personas con un conflicto sentarse juntas voluntariamente con una tercera parte neutral para hablar de su problema e intentar llegar a un acuerdo de una forma positiva y colaborativa.

Pruebas psicodiagnósticas y neuropsicólogicas

Pruebas psicodiagnósticas y neuropsicólogicas

Pruebas psicodiagnósticas y neuropsicólogicas: Pruebas de evaluación de inteligencia, evaluación atención, funciones ejecutivas, pruebas de lectoescritura, pruebas de creatividad...

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